La materia Latín en el Bachillerato tiene como principal finalidad
introducir al alumnado en el conocimiento de los aspectos esenciales de la lengua y la
cultura latina. Su estudio se ofrece a partir de contenidos lingüísticos y culturales,
complementarios entre sí y unidos por su carácter de aportación sustancial de lo que se
conoce como herencia clásica. Esa cualidad de aportación y pervivencia en la sociedad
actual ha de guiar su presentación y dar sentido a su estudio.
La materia persigue, pues, dos objetivos primordiales: iniciar un estudio de la lengua que
está en el origen del amplio grupo de las lenguas romances y conocer los aspectos más
relevantes de la sociedad y la cultura romanas para poder relacionarlos con los del mundo
actual. El primer objetivo ayuda a mejorar el conocimiento y uso de la propia lengua como
instrumento primordial de aprendizaje y comunicación y proporciona una sólida base científica
para el estudio y perfeccionamiento progresivo en el manejo de otras lenguas; el segundo
aporta una interpretación ponderada de la sociedad actual, al facilitar una mejor
comprensión de los fundamentos que sustentan y explican el pensamiento y las manifestaciones
culturales de la actualidad, y cuyo conocimiento ayuda a valorarlas críticamente.
El estudio de la lengua latina en sus aspectos morfológico, sintáctico y léxico, vinculado al de
su contexto cultural e histórico, contiene en sí mismo un alto valor formativo. La coordinación de
su estudio con el de la lengua griega invita a la reflexión sobre los mecanismos generales que
rigen el funcionamiento de otros sistemas lingüísticos. Por otro lado, permite comprender la estructura
flexiva de unas lenguas que han servido históricamente de modelo cultural y de base para la
evolución de las lenguas modernas.
Latín de Bachillerato se desarrolla en dos cursos, cuyos contenidos se centran en dos ámbitos
inseparables, la lengua y la cultura, distribuidos en siete bloques en el primer curso y seis bloques,
paralelos, en el segundo: lengua latina, morfología, sintaxis, textos y léxico son los bloques comunes
a ambos cursos. En Latín I constituyen la iniciación y en Latín II su consolidación y ampliación.
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